主题活动：彩虹

活动时间

星期三

活动内容

主题活动：彩虹

活动

目标

1、体验合作游戏的快乐，乐意与同伴共同游戏。

2、正确迅速地按彩虹的其中颜色排序，提高合作能力。

3、学习歌曲，能唱清楚歌词“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫”，唱准旋律。

活动

准备

红、橙、黄、绿、青、蓝、紫各种彩色带若干，教学音带《彩虹》。

活

动

过

程

1、七名幼儿各自手拿一种颜色（红、橙、黄、绿、青、蓝、紫）的纱巾，跟随歌曲音乐由下往上轻轻甩动，其他幼儿随音乐在纱巾中自由的穿梭玩耍。

2、经验交流。

（1）提问：你看到的彩虹的怎样的？为什么大家都喜欢彩虹？

（2）教师出示红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的色卡，请幼儿正确说出色卡上的七种颜色。

（3）教师打乱颜色顺序，请幼儿对彩虹的七种颜色进行排序。

3、学唱歌曲《彩虹》。

（1）提问引出歌曲：彩虹是从哪里来的？让我们来听一听歌曲中是怎么说的。

（2）教师示范演唱。提问：歌曲中说彩虹是从哪里来的？歌曲中还唱了什么？

（3）教师放慢歌曲旋律速度，让幼儿跟唱歌曲。

（4）幼儿分组或集体演唱歌曲。

4、游戏：变彩虹。

（1）教师介绍游戏玩法和规则：七个幼儿一组，每人一条彩带，组成彩虹的七种颜色。当歌曲想起时，幼儿可以自由的舞动彩带，当音乐停止，马上按彩虹七种颜色的顺序排列，手搭肩膀排成一排举起彩带轻轻摇摆。如排错了，该小组演唱歌曲《彩虹》作为惩罚。

（2）幼儿游戏。前两遍游戏可按照对错论处，当幼儿游戏非常熟练很少出错则可按快慢论处，最慢的一组被罚。

活动

反思

本次活动通过有表情、有对比地演唱《彩虹》，使幼儿在听赏，演唱等音乐活动中感受到不同速度，体会不同的音乐情绪。通过参与歌表演律动等综合性艺术表演活动，感受歌曲的特点，使幼儿的想象力得到发展，鼓励幼儿大胆地进行创造，并从中体会到成功的快乐。