亮亮大超市（语言）

活动时间

星期三

活动内容

亮亮大超市（语言）

活动

目标

1、在听听、想想、议议中感受故事的趣味性，积极并动脑筋的思考问题。

2、根据故事的情节脉络，大胆发挥想象，用连贯的语言进行表达。

3、理解故事的主要内容，了解超市给我们生活带来的方便。

活动

准备

教学挂图《亮亮大超市》；教学CD；阅读材料1《亮亮大超市》。

活

动

过

程

1、出示教学挂图，讲述故事后半部分，引导幼儿欣赏后提问：

——这个故事叫什么名字？

——谁想出了一个什么好办法？

2、完整欣赏故事，进一步理解故事内容。

——提问：超市里有哪些柜台？小动的心情如何？你还有什么不明白的地方吗？

3、出示阅读材料1《亮亮大部分》，播放教学CD，幼儿边阅读边跟讲故事。

4、引导幼儿迁移作品经验。

——提问：有了超市，又会出现什么新问题？怎么解决呢？

——幼儿讨论，教师适时梳理小结。

活动反思

以往的故事活动，教师讲述故事时，第一次都是完整的欣赏故事，但本次活动有所不同，先讲述故事的前半部分，激发幼儿的兴趣，请幼儿猜测故事的后半部分，再完整呈现，让幼儿在学习故事的过程中，有一定的难度挑战。