认识尺（科学）

活动时间

星期一

活动内容

认识尺（科学）

活动

目标

1、对尺有探究兴趣，初步感知尺的测量功能。

2、在收集、操作的过程中，发现各种尺的异同点。

3、知道尺是一种测量工具，了解“尺”在人们日常生活中的作用。

活动

准备

各种各样的尺。

活

动

过

程

1、认识尺。

——提问：你是怎么知道自己的身高的？

——幼儿回答后，教师出示尺，引出有关尺上计量单位的基本知识。

2、寻找异同。

——幼儿观察不同的尺，并思考问题：仔细观察各种不同的尺，找找、想想它们有什么相同和不同？

活动反思

在平时生活中孩子们接触到“尺”的机会比较少，没有什么生活经验，所以当老师出示几种不同尺子的时候，有的孩子都不是很认识，所以老师根据孩子的经验水平重点引导幼儿认识尺子，再了解尺的用途，当用尺测量时，有个别幼儿还是能掌握，但是仍有部分有并没有掌握，因此教师就带领孩子一起测量，来一起体验尺子的用途。