音乐：加油干（打击乐）

活动时间

周四上午

活动内容

音乐：加油干（打击乐）

活动

目标

1、与同伴一起根据指挥合作进行演奏，体验合作表演的乐趣。

2、能够根据音乐的快慢变化拍出节奏型，创编身体动作。

3、尝试自己拟定指挥方案，并能按自己的指挥方案进行指挥。

活动

准备

1、教师准备铃鼓、三角铁、单响筒各若干。

2、幼儿与教师一起学唱歌曲《加油干》，并采用了领唱和齐唱的形式来演唱歌曲。

活

动

过

程

1、教师带领幼儿一起采用领唱和齐唱的形式来演唱歌曲。

2、教师引导幼儿倾听教师哼唱音乐，并随音乐拍节奏。

教师指导幼儿在音乐慢的地方（第一、二、四乐句）用四分音符家走拍，音乐快的地方（第三乐句）用八分音符拍。

3、教师鼓励幼儿根据节奏创编身体动作。

1）、教师引导幼儿将第一、二、四乐句用一中动作来表示。

2）、教师引导幼儿将第三乐句用三种动作来表示。

3）、在教师或幼儿的带领下集体练习用身体东西来拍打节奏。

4、教师与幼儿一起讨论配器方案。

5、教师引导幼儿分声部练习用打击乐演奏。

1）、幼儿拿乐器，看教师指挥演奏。

2）、幼儿指挥演奏。

在指挥前，教师引导幼儿确定自己的指挥方案，再指挥演奏。

6、教师引导幼儿将领唱和齐唱的形式迁移，在齐唱“呵嘿”处加入鼓杈。

活动

反思

这是第二次活动，这次的重点教师放在了让孩子进行乐器的演奏和表演上。孩子能够根据音乐的快慢变化拍出节奏型，创编出身体动作。并能根据教师的指挥进行分声部的演奏。