听说游戏：荷花荷花几月开

活动时间

周三上午

活动内容

听说游戏：荷花荷花几月开

活动

目标

1、巩固复习有关四季花卉名称的知识。

2、学习用“××花儿×月开”的句式，大胆正确地说出各种花儿几时开放的短句。

3、提高听说能力，能够轻松地游戏。

活动

准备

1、经验准备：幼儿对四季花卉的知识有所了解；

2、物质准备：荷花图片

活

动

过

程

一、教师出示荷花，并通过语言提示，吸引幼儿的注意力，引导幼儿熟悉游戏儿歌，激发幼儿的兴趣。

二、教师向幼儿介绍游戏规则。

1、集体提问：个别幼儿轮流回答并相互传递荷花。

2、儿歌念至“七月荷花全部开”时，拿到荷花的小朋友上来扮花仙子，其它幼儿蹲下双手摆出花瓣状。

3、花仙子必须向他的同伴小荷花发问：“什么花儿几月开”小荷花必须回答问题。回答正确，花仙子就将荷花递给他，游戏继续进行。若回答不正确，则停止他游戏一次，由他旁边的同伴代替回答，游戏重新进行。

三、教师采用扮演角色参与游戏活动等形式引导幼儿开展游戏活动。

1、教师扮演花仙子，采用个别提问和集体重复练习的形式，帮助幼儿巩固加深对一年四季花卉名称的了解，练习游戏中的语言。如教师问：“什么花儿春天开？”幼儿答：“桃花儿春天开。”“什么花儿夏天开？”幼儿答“荷花儿夏天开。”……鼓励幼儿说出四季中的多种花卉。

2、教师指导个别幼儿进行轮流接说传递荷花游戏活动，让全班幼儿能够清楚地了解游戏的全过程。

活动

反思

活动中教师能按听说游戏的四个步骤紧凑、清晰的开展活动。幼儿能在教师的引导下自觉遵守游戏的规则，并能和同伴一起进行游戏。大部分幼儿能独立用游戏中的固定句式进行讲述。