音乐——母鸭带小鸭（韵律）

活动时间

星期四

活动内容

音乐——母鸭带小鸭（韵律）

活动

目标

1、能根据自己的生活经验、模仿创编出鸭子走路、鸭子叫、鸭子游水的动作。

2、学习随音乐合拍的做踵步动作。

3、在舞蹈时注意及时调整自己与同伴的距离，尽可能避免相互碰撞。

活动

准备

1、教师引导幼儿观察了解鸭子，模仿出鸭子走路、鸭子叫、鸭子游水的动作。

教师在日常生活中，帮助幼儿熟悉音乐旋律。

活

动

过

程

1、教师帮助幼儿回忆观察鸭子的经验，学习踵步动作。

(1)、请幼儿自由的学习鸭子走路的的动作。

(2)、教师示范踵步的动作。

(3)、带领幼儿随音乐练习鸭子走路的动作，提醒幼儿在做动作时寻找空地方。

2、幼儿变换不同的手部动作，创编鸭子的其他动作。

(1)、引导幼儿创编鸭子的其他动作。

我们除了鸭子一摇一摆地走路，还会学鸭子的哪些动作？

(2)、幼儿随音乐练习。教师提醒幼儿注意与同伴之间的位置，避免碰撞。

3、教师引导幼儿分角色表演“母鸭带小鸭”

(1)、教师示范表演。

(2)、幼儿四散站立，尝试随音乐自由表演“母鸭带小鸭

活动

反思

在《母鸭带小鸭》的韵律活动中幼儿一听到音乐就可以根据自己的生活经验、模仿创编出鸭子走路、鸭子叫、鸭子游水的动作。在幼儿已有动作的基础上再学习踵步动作。能跟上音乐一起做。在集体舞蹈时提醒幼儿注意及时调整自己与同伴的距离，尽可能避免相互碰撞。整个活动幼儿的兴趣还是很浓厚的。都很愿意跟着音乐一起跳。