蒙数活动：认识日历

活动时间

周三上午      

活动内容

蒙数活动：认识日历

活动

目标

1、初步认识日历，在操作中了解一年有12个月，不同月份有不同的天数。

2、对日历感兴趣，初步感知时间概念，懂得珍惜时间。

活动

准备

年历转盘、天数统计表、《操作册》

活

动

过

程

1、认识日历。

（1）出示“年历转盘”，幼儿观察“年历转盘”由什么组成，再数一数“年历转盘”中的“月历盘”上有几个方块？每一个方块上写着什么？标示什么？让幼儿知道一年有12个月。

（2）数一数月历盘上每月有多少天，教师把结果记录在统计表中，引导幼儿发现：每个月的天数不一样，一、三、五、七、八、十、十二月每月有31天；四、六、九、十一月每月有30天；二月很特别，只有28天（闰年二月29天）。

2、操作“年历转盘”。

  请幼儿找出今天的日期，如今天是3月1号，星期一。教师将“月历盘”中三月下面的小三角对准“月历盘”中的狮子1，将星期盘中星期一下年的小三角也对准“日历盘”中的三月。

3、分组活动。

 创设情景：“年历转盘”要和小朋友成为好朋友，请小朋友拿出它，和它一起做游戏吧。

（1）    第一组：根据日历上的昨天、今天和明天分别是几月几、星期几，请幼儿在“年历转盘”上转出来。

（2）    第二组：在“年历转盘”上找出“一月一日、五月一日、六月一日、十月一日”等节日。先找到折为胜。

（3）    第三组：根据“年历转盘”找出天数错误的月历并改过来。（做幼儿《操作册》第4页的活动“看日历”）。

4、交流小结、收拾学具。

表扬能向同伴学习和请教的幼儿，引导幼儿收拾整理操作材料。

活动

反思

   活动中教师思路清晰，根据活动的难易层度先集体教学引导幼儿初步认识了日历以及日历的各个特征，在分组操作的环节中教师以童话故事中谁要过生日等为线索，激发了孩子操作的兴趣。孩子在操作“魔法转盘”的过程中，能够准确的找到月份，但对于月份和日数的对应还存在一定的困难，针对这一情况，教师可将“魔法转盘”投放到区域活动中，利用区域活动的时间多对孩子进行个别指导。