科学活动：颜色变变变

活动时间

星期四下午

活动内容

科学活动：颜色变变变

活动

目标

1、对探索影子的活动感兴趣，有好奇心和求知欲。

2、细致的观察影子，发现光源与影子的关系，能用教完整的语言讲述自己的发现。

3、感知影子的颜色、形状，获得有关影子的具体经验。

活动

准备

教师准备纸和笔。

活

动

过

程

1、教师引导幼儿寻找影子，感知影子的存在。

（1）    引导幼儿找一找哪里有影子，那是谁的影子。

（2）    引导幼儿找一找自己的影子在哪里，他是什么样子的？

2、幼儿观察影子，比较实物与影子的区别。

（1）    观察比较实物与影子。

教师提问：树的影子是什么样子的？它是绿色的嘛？花、房子、玩具的影子是什么颜色的？它们的影子是什么形状的？和它们自己有区别吗？

（2）    观察比较自己和影子。

教师提问：自己的影子有五官嘛？动动自己的身体看看有什么变化？

3、幼儿交流观察结果，发现影子的特征。教师提问：我们今天看到了不同的影子，这些影子有什么共同的特点？

4、集体讨论：什么时候才会有影子？

（1）    教师提出问题：阴天有影子吗？晚上有影子吗？激发幼儿讨论。

（2）    拓展经验：还有什么时候有影子？

5、延伸活动：有趣的手影游戏。

活动

反思

本次活动孩子们通过实践了解了影子的变化和不同，并在教师的讲解下对影子有了进一步的了解。在活动中幼儿探索的欲望很强，对活动充满了兴趣，并能在探索后大胆的在集体面前讲出自己的发现。