体育活动：小小马儿跑得快（综合）

活动时间

星期四下午

活动内容

体育活动：小小马儿跑得快（综合）

活动

目标

1、有克服困难和同伴合作的意识。

2、发展幼儿平衡、跳跃运动能力。

3、练习在小椅子上走、跨过河跳下等动作。

活动

准备

1、老师准备小椅子若干把（同幼儿人数相等）录音机和磁带。

2、幼儿累积了一定得关于骑马的生活经验，并能够注意活动中的安全。

活

动

过

程

1、热身活动：

老师带领幼儿每人拿一把小椅子进入场地，四散站立。幼儿站立于椅子上，在音乐伴奏下师幼一起做热身操。

2、老师以情境式的方式带领幼儿玩椅子，进行游戏“小小马儿跑得快”。

老师：“今天和小朋友一起去旅游。不坐车，我们骑马好吗？这小椅子就是我们的马，我们上马！”

（1）    骑马：幼儿跨坐在椅子上，使椅子背在前，手扶椅背向前上方跳起，拉动椅子，模仿骑马在场地内行进。

（2）    马术：模仿马术，站在椅子上做各种动作。

例：幼儿站在椅子上跳下、站在椅子上分腿越过椅子背跳下、单脚站在椅子上、“拉缰绳”、“甩鞭子”等。

（3）    爬山：两人一组，将椅子背靠放置成“小山”，进行爬山练习，踏上椅面、跨过椅背、踏上第二只椅面、跳下。“爬山”次数可视具体情况而定，然后过渡到自由选择过所有的“小山”、

（4）    走独木桥：幼儿自由组合成小组，将椅子左右并在一起当作独木桥，进行走独木桥的练习。练习一段时间后，老师引导多名幼儿将椅子并在一起，走长独木桥。

（5）    走脚印：将椅子放倒在地上，靠背着地，将靠背与椅子面之间的空间当成马蹄印，幼儿沿马蹄印进行。

3、游戏结束，放松活动。

老师：“我们玩得真开心，下面我们慢慢骑马，回家吧！”现在我们牵着马回家，“幼儿每人拿自己的小椅子回教室。

活动反思

孩子们在活动中教师通过游戏的方法让幼儿练习了怎样在小椅子上走、跨过河跳等动作，大部分孩子基本上掌握了动作的要领，并且能按照老师的口令进行游戏，发展幼儿的平衡力和跳跃运动能力。在活动中孩子们能够克服困难和同伴合作，有了初步的合作意识。不足：还是有少数动作发展不好的孩子不能掌握好动作要领，在以后的活动中教师应多多进行个别指导和教育。