美术活动 ：蝴蝶（一）（绘画）

活动时间

星期三下午

活动内容

美术活动 ：蝴蝶（一）（绘画）

活动

目标

1、增强幼儿保护环境的意识。

2、引导幼儿初步了解蝴蝶的身体结构。

3、让幼儿大胆尝试用鲜艳的色彩和简洁的花纹装饰出漂亮的蝴蝶。

活动

准备

纸制花蝴蝶数只，绘画纸、水彩笔。

活

动

过

程

一、            以猜动物的问答方式导入主题，让幼儿了解蝴蝶身体结构。

二、教师以“蝴蝶为什么不干净”为切入点，引导幼儿思考并说出保护环境的办法，增强幼儿的环保意识。

1、教师说：“真奇怪！为什么这只蝴蝶这么脏？它住在什么地方？（ 教师出示脏花园的背景图）

2、花园里怎么了？（又脏又乱）我们怎么做才能让这里变干净呢？”

（教师鼓励幼儿大胆思考，并说出我们怎样从小事做起保护环境）

3、展示美丽的花园背景图（变漂亮了！）
教师总结：我们只要爱护环境，垃圾放进垃圾桶里，不摘花，不踩草，就会让花园变得很漂亮。

三、教师出示数只教具花蝴蝶，引导幼儿观察蝴蝶。

五、幼儿作画，教师巡回指导。

六、师幼共同欣赏幼儿作品，结束活动。

活动

反思

在活动中，幼儿能根据老师的要求外形到结构、从整体到局部、从粗略到细致观察蝴蝶的特征，并且在观察的过程中大部分幼儿都能够大胆、主动的进行讲述。在绘画的过程中，幼儿都能够大胆的进行绘画，且画面布局合理，但个别幼儿不愿动笔，教师平时可多进行个别指导。