音乐活动：小指挥（韵律）

活动时间

星期二上午

活动内容

音乐活动：小指挥（韵律）

活动

目标

1、感受、表现小指挥在指挥乐队时神采飞扬的神态。

2、探索、创编出小指挥在指挥乐队时各种手的动作

3、学习踮脚的动作。

活动

准备

教师准备有关指挥家在指挥乐队时的影碟、与幼儿用报纸一起制作指挥棒。

活

动

过

程

1、教师引导幼儿谈话、观看有关指挥家在指挥乐队时的影碟，丰富幼儿有关指挥家的知识经验。

1）、你们见过指挥家吗？指挥家在指挥乐队的时候是什么样子的？

2）、播放有关指挥家在指挥乐队时候的影碟，引导幼儿欣赏。

2、教师引导幼儿探索，创编小指挥在指挥乐队时各种手的动作。

1）、幼儿欣赏《小指挥》的音乐。

2）、幼儿拿着自制的指挥棒运用手部动作表现小指挥在指挥乐队的样子。

3）、教师引导幼儿表现出小指挥非常神气的神态。

小指挥在指挥乐队时候是什么感觉？那什么样的动作和表情才会让小指挥变得更加神气呢？

2、幼儿学习踮步

1）、教师示范表演“小指挥”，重点引导幼儿观察教师踮脚的动作。

老师也要来当指挥家，请你们看看老师的脚做了什么样的动作？

2）、教师带领幼儿一起练习踮脚的动作。

4、教师引导幼儿运用自己创编的手部动作结合踮脚的动作表演。

活动

反思

孩子们由于在打击乐活动的相关经验，因此对指挥并不陌生。活动中孩子们能大胆的创造指挥的动作，孩子能模仿并创编教师平时活动中指挥的动作并配合音乐进行动作的表演。活动气氛很好，孩子们都很积极。