分享阅读：我们爱运动

活动时间

星期五

活动内容

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活动

目标

1、理解本书介绍了一个运动的家庭中的成员各自的爱好。

2、理解书本中小老鼠的功能：展示某类运动的具体项目。

3、了解一些引动项目的名称和简单的分类。

活动

准备

大书；各种运动项目的图片；运动员进行曲

活

动

过

程

1、导入活动：教师播放运动员进行曲，请幼儿跟着乐曲做动作，让幼儿体会进行曲的节奏。

教师提问：“刚刚我们做了很多的体育动作，今天黄老师也给小朋友带来了一本关于运动的读本，我们一起来看看吧。”

2、出示大书带领幼儿一起阅读。提出运动项目关键词，带幼儿认读。

3、幼儿自由阅读小书。教师个别指导。

4、总结分享：

完整得按顺序地阅读大书，请幼儿说说，他们除了知道这些运动项目外，还知道那些运动项目，并用动作表现出来。

5、教师说一个运动项目，幼儿马上翻至那一页，并大声的告诉老师，你翻到的是第几页。

活动

反思

读本就球类、田径、水上运动做了一些举例和罗列，孩子们最开始概念有些模糊，只能说出单项的运用，不知统称是什么。通过学习，孩子们理解了这些运动的具体项目，但活动后仍需多加巩固。