音乐活动：拉个圆圈走走（游戏）

活动时间

周五上午

活动内容

音乐活动：拉个圆圈走走（游戏）

活动

目标

1、通过游戏，体验合作的快乐。

2、在游戏中能保持好圆圈的队形。

3、在原有游戏玩法的基础上，创编歌词及游戏的其它玩法。

活动

准备

已有围站圆圈和拉圆圈的经验。

活

动

过

程

1、幼儿围站成一个大圆圈，在圆圈上随教师的口令做动作。

2、教师哼唱歌曲2—3遍，幼儿随歌曲做动作。

师：“接下来，老师要唱一首歌曲，请你们仔细地听，跟着我的歌声做动作。”

3、教师带领幼儿一起边演唱歌曲边玩游戏。教师提醒幼儿注意保持圆圈的队形。

4、教师启发幼儿创编歌词，并引导幼儿根据创编的新歌词玩游戏。

（1）教师启发幼儿创编“拉个圆圈…”的歌词。

师：“我们除了拉圆圈走，还可以拉圆圈做什么？谁能把他编进歌曲里？”

（2）教师启发幼儿创编“看谁最先…”的歌词。

（3）教师与幼儿一起边演唱创编的新歌曲，边玩游戏。

活动

反思

活动中教师思路清晰，组织形式比较多样。孩子们通过游戏，体验了彼此合作的快乐。在游戏中孩子们对保持圆圈的队形有一定的难度，总是喜欢相互拉扯。教师在此环节的引导上时间用得过多了一些。