数学活动：动物运动会

活动时间

星期四上午

活动内容

数学活动：动物运动会

活动

目标

1、通过参加动物运动会，边游戏边学习，对序数产生兴趣。

2、能从不同方向确认物体的排列顺序。

3、区分基数和序数的含义，学习用序数表示5以内物体排列的次序。

活动

准备

小乌龟、小兔、小马、蝴蝶、青蛙5种头饰若干。

活

动

过

程

1、幼儿扮演小动物，教师告诉小动物要开运动会了，激发兴趣。

2、小动物排好对，数数自己这一队有多少个小动物，自己排在第几位。

3、小动物观察场地，入座。

1）、观察座位，数数一共有几横排？每排有几个座位？

2）、从前往后，第一排插上一面小红旗，分别排序说出第二排、第三排

3）、按要求找座位。请乌龟座第一排，小兔子座第二排

4）、观察跑到，数数一共有几条跑到，给第一跑到插上小红旗，分别按顺序说出第2条、第3条

3、小动物比赛。

1）、每位小动物站一条跑道，说说自己站的第几条跑道。

2）、比赛结束后，说说谁是第一名，谁是第2名。

4、颁奖。

活动

反思

孩子们通过活动，了解了从不同方向确认物体的排列顺序的方法，了解了什么是基数和序数，并且通过操作学习、了解了用序数表示5以内物体排列的次序。幼儿在整个活动中的活动常规较好，有良好的倾听习惯和操作习惯，能按照老师的要求进行活动，幼儿的活动兴趣浓厚。