数学活动：小熊请客

活动时间

星期三上午

活动内容

数学活动：小熊请客

活动

目标

1、在小熊请客的游戏中，感受数学活动的快乐。

2、在理解一个对应多个的基础上，用自己的方法表示对应关系。

3、学习1个对应多个的方法，并用多种方法表示一个和多个的对应。

活动

准备

每位幼儿一张画有四种小动物的纸。

活

动

过

程

1、  教师以游戏口吻导入，引起兴趣。

师：“今天，小熊家里请客，请了小鸡、小鸭子、小猫、小狗（四种动物从左至右一字排开）

2、  教师引导幼儿分发餐具，巩固一个对应一个。

1）、请幼儿帮忙，每位小动物一个盘子、一双筷子。（一一对应放在动物下方）

2）、请幼儿说说盘子和筷子谁多谁少，还是一样多？

3、引导幼儿分发食物：学习一个对应多个。

师：“每位动物2个鸡蛋，怎么分？请幼儿个别操作。

讨论：还可以用别的方法吗？

4、小动物送礼物给小熊：巩固一个对应多个。

活动

反思

小动物贴在桌面上了以后，我请幼儿帮助小熊给它们一一对应分碗筷，5位幼儿都能很出色的完成，这跟平时每天请幼儿当值日生分发碗筷练习了有很大关系，有了经验，所以就不难了。接下来一对许多幼儿也学的较好，因为每位幼儿都有当值日生分点心给小伙伴的经历。