打击乐：小红帽（一）

活动时间

星期二上午

活动内容

打击乐：小红帽（一）

活动

目标

1、在熟悉乐曲的基础上，学习看教师指挥演奏打击乐器。

2、认识木鱼，同时探索快速演奏铃鼓的方法。

3、注意倾听同伴的演奏，努力使自己演奏的节奏和音量与同伴保持一致。

活动

准备

1、教师准备小铃、木鱼、响板若干、音乐磁带、录音机

2、幼儿熟悉乐曲《小红帽》，能较为熟练地随乐曲有节奏地说语音总谱。

活

动

过

程

1、幼儿跟教师一起在钢琴的伴奏下有节奏地说语音总谱。

2、教师出示木鱼，引导幼儿认识木鱼，了解木鱼的打击方式及其独特的音色。

3、教师引导幼儿根据语音总谱，为乐曲编配打击乐演奏方案。

1）、小红帽在森林里走走跑跑的时候，我们可以用什么声音的乐器来伴奏？（声音比较轻的）小红帽见到外婆笑起来的时候，我们又利用用什么声音的乐器来伴奏。（声音比较响亮的）

2）、教师指挥幼儿空手做乐器演奏的动作，随音乐演奏。

3）、教师引导幼儿重点练习演奏铃鼓以及三种乐器的齐奏部分。

4、教师指挥幼儿跟随音乐用乐器演奏。

1）、幼儿拿乐器看指挥完整地演奏乐曲。

2）、教师指导幼儿交换乐器、演奏乐曲。

活动

反思

教师的思路和活动的层次都很清晰。运用图谱的形式使孩子们很快的熟悉并记住了节奏型。在敲击和念节奏时，幼儿的注意力都很集中，大部分幼儿的节奏感都很强，对于能力较弱的幼儿，教师关注得也比较多。