社会活动：我是小小护旗手

活动时间

星期二下午

活动内容

社会活动：我是小小护旗手

活动

目标

1.通过护旗体验，萌发初步的爱国情感。

2.在活动中增强对国旗的认识，增进多国旗的情感。

3．了解国旗的含义。

活动

准备

1.老师准备《国歌》磁带和国旗；天安门广场升旗，运动员获得金牌生气，联合国升旗等录像资料。

2.绘画用纸和绘画材料。

活

动

过

程

1、教师引导幼儿认识国旗

（1）    出示国旗，引导幼儿初步观察国旗的形状，颜色图案。

（2）    重点简述国旗的颜色所代表的含义，五颗星星所包含的意义。

2师幼共同感受升旗的庄严

(1)教师提问：我们什么时候会看见升旗的画面？

(2)幼儿自由讨论并发言。

(3)教师播放录像，和幼儿共同感受升旗的庄严 

3 幼儿角色扮演；《我是小小护旗手》

4幼儿绘画：我心中的国旗

活动

反思

    活动中教师先引导幼儿回忆国旗的样子，然后观察国旗，使幼儿国旗的含义，感受对国旗的情感。培养小朋友的爱国主义情感。模拟升国旗的过程中，让小朋友感受担任小小护旗手的庄严与神圣。但是组织过程中，小朋友的自控力不足，模拟升旗时注意力不集中。