语言活动：多彩的世界（诗歌）

活动时间

晚上

活动内容

语言活动：多彩的世界（诗歌）

活动

目标

1、欣赏诗歌，理解作品的意境和情感。

2、大胆发挥想象，思考为什么会变成绿色的世界。

3、在理解诗歌的基础上学习有感情的朗诵诗歌。

活动

准备

1、一起将幼儿常玩的具有较鲜明特征的玩具装饰性的摆设在活动室周围。

2、教师准备各种透明彩色纸若干。

活

动

过

程

1、教师引导幼儿感受诗歌所描绘的意境。

教师带上绿色眼镜，幼儿每人一张绿色透明纸，大家一起观看天空、小猫后，教师提问：你看到了什么？是什么颜色的？在此基础上，教师用语言引起幼儿对诗歌的好奇：请小朋友们听一首奇妙的诗。

2、教师富有感情的朗诵诗歌两遍，引导幼儿充分讨论，帮助幼儿理解诗歌的意境和情感。

3、教师和幼儿一起以互动方式学念诗歌。

如：教师念“绿色的天空”，幼儿念“绿色的小猫”。。。重点帮助幼儿在理解诗歌的基础上学习有感情的朗诵。在幼儿基本掌握后，可引导幼儿以多种形式表演配乐诗歌朗诵，男孩子，女孩子分组。

4、幼儿朗诵诗歌结束活动。

活动

反思

这首诗歌意境很美，内容简单、形象。孩子通过教师对诗歌语调的处理很快就对诗歌本身产生了兴趣。在朗读中能模仿教师的语调对诗歌进行朗读技巧的处理，孩子掌握的情况很好。