体育活动：乌龟和兔子（爬和跳）

活动时间

星期四下午

活动内容

体育活动：乌龟和兔子（爬和跳）

活动

目标

1、用熟练的角色激发孩子对活动的兴趣，形成初步的竞争意识。

2、发展幼儿爬和跳等动作的准确性和迅速性。

3、练习手脚着地屈膝爬行和轻轻跳的动作。

活动

准备

老师准备：兔子、乌龟的头饰若干；

活

动

过

程

1、幼儿扮演角色，活动身体。

（1）    幼儿每人持一条硬纸板，四散地放在场地上。一半幼儿戴兔子头饰，另一半戴乌龟头饰。

（2）    在教师的指导下，幼儿根据自己扮演的角色在硬纸板上做屈膝爬行或跳跃动作，然后找与自己不同的同伴互换头饰，再根据自己扮演的角色进行活动。

2、老师引导幼儿进行玩爬爬跳跳的活动。

（1）    教师引导幼儿三人或四人结伴玩硬纸板。（老师提醒幼儿找几个同伴将自己的硬纸板接起来，鱼贯地爬行或跳跃，互换角色反复练习。）

（2）    老师请个别幼儿示范爬的动作。（讨论怎样才能爬的快）

（3）    老师提醒加快速度爬行或轻轻跳，要求保持动作正确。

3、老师指导幼儿玩游戏“龟兔赛跑”。

（1）    老师和幼儿将场地上放四排硬纸板（各由四张纸板连接而成），幼儿分成四队兔子和四队乌龟队，兔子队和乌龟队分别面对面场地两端。

（2）    幼儿游戏开始了，兔子队排队幼儿从纸板上向乌龟队方向跳跃前进，当到乌龟起跑线前拍一下排头幼儿的手，自己排到队后。乌龟队排头幼儿立即向兔子队方向手脚着地屈膝爬行，到兔子队起跑线前拍一下排头幼儿的手，自己排到队尾。如此进行，直到最后一个幼儿通过为止，以速度快的一队为胜。

（3）    幼儿互换角色，游戏重新开始。

4、放松活动，结束活动。

活动

反思

孩子们在活动中学习了手脚着地屈膝爬行和轻轻跳的动作，孩子们通过反复练习动作，掌握了动作的基本要领，发展了幼儿爬和跳等动作的准确性和迅速性。在游戏活动中，幼儿能听老师的口令进行活动，并且能遵守游戏规则。不足：有少数幼儿屈膝爬的动作掌握不是很好，在以后的活动中教师应多进行个别教育和指导。