科学活动：会唱歌的瓶子

活动时间

周四下午

活动内容

科学活动：会唱歌的瓶子

活 动

目 标

1、能用自己的方法用瓶子乐器为乐曲伴奏，感受活动的快乐。

2、尝试用不同的方法让瓶子发出声音，并用瓶子乐器为乐曲伴奏。

3、认识几种常见的瓶子，了解瓶子的材质不同，发出的声音也不同。

活 动

准 备

 1、师幼共同收集玻璃瓶、塑料瓶、不锈钢瓶、陶瓷瓶若干。

2、教师准备；筷子、管子、梳子、木棍、花生、黄豆、绿豆、米、沙子和音乐磁带。

活

动

过

程

1、幼儿感知几种不同质材的瓶子。

（1）观察瓶子。教师引导幼儿说说各种瓶子的形状、质材、大小等。

（2）集体讨论：说说这些瓶子的用处。

2、幼儿尝试用不同的方法使瓶子发出声音。

（1）教师启发幼儿想一想：怎样使瓶子发出声音？

（2）幼儿分组操作。教师鼓励幼儿利用不同的材料使瓶子发出声音，并听一听：不同质材的瓶子发出的声音有什么不同？同样的瓶子装进不同的东西或敲击的方法不同，发出的声音有什么不同？

3、幼儿交流与分享。

（1）自由结伴，说说自己用什么方法，使瓶子发出了声音。

（2）教师请个别幼儿介绍自己的方法，并大胆演示。

（3）师幼共同小结：不同质材的瓶子敲出的声音也不一样；用不同方法也能使同样质材的瓶子发出不一样的声音。

4、幼儿用自制的瓶子乐器敲出简单的节奏。

（1）试一试，用瓶子乐器敲出简单的节奏。

教师播放音乐，幼儿在老师的指挥下用不同的指挥下用不同的节奏型为乐曲伴奏，可演奏平时幼儿熟悉的歌曲。

活 动

反 思

孩子们通过活动，学习尝试用不同的物体、不同的方法是瓶子发出声音。体会到其中的乐趣，并学习到其中的方法，在一定程度上也对瓶子发出声音的原理和认识。并且在活动中，幼儿的热情很高，还能自己熟练的操作。