体育：踩踩、跳跳（跳）

活动时间

周二下午

活动内容

体育：踩踩、跳跳（跳）

活动

目标

1、对体育活动有浓厚的兴趣。

2、发展弹跳能力和灵敏性。

3、能够灵活地在画有脚印的垫上跳跃。

活动

准备

  老师准备画有单、双、脚印的泡沫地垫。

活

动

过

程

1、热身活动：老师带领幼儿进行小脚操。（老师自编）

老师说：“小朋友们，咱们一起来做运动吧。”

2、老师出示脚印地垫，激发幼儿进行活动的兴趣。

3、老师利用脚印地垫，引导幼儿自由探索在脚印地垫上跳跃的方法。

（1）幼儿自由组合，将画有脚印的地垫连拼成一行，然后在画有脚印的地垫上向前行进跳。老师注意观察幼儿有哪些跳的方法。

（2）幼儿进行交流玩法，老师指导并请幼儿示范拼地垫和跳跃。

（3）幼儿再次练习，尝试别的玩法。

4、幼儿进行游戏活动：踩踩、跳跳。

（1）全体幼儿在老师的知道下结伴把地垫拼插成各种形状，布置游戏的场地，按老师交代的游戏规则和玩法进行游戏。

（2）幼儿集体进行游戏，可重复数次，老师视幼儿的身体状况和情绪而调整。

5、幼儿做放松运动：“深呼吸，上肢活动、腰部活动和腿部活动等。

活动

反思

孩子们通过活动，学习了双腿跳的动作，孩子们通过自己的练习，掌握了多种跳的动作和方法，促进了弹跳能力的发展，也提高了幼儿的灵敏性。