社会活动:《九九重阳节》
2010-06-13 23:50:18
教 学 活 动 表
班 级: 中二班 第__八_周
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活动时间 |
周五下午 |
活动内容 |
社会:《九九重阳节》 |
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活 动
目 标 |
1、知道农历九月九日是“敬老节”,也叫重阳节,是我国的传统节日。 2、了解重阳节的习俗,萌发尊敬老人的情感。 |
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活 动
准 备 |
教师准备一个挂历,事先将农历九月九日用红笔圈画出来 |
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活
动
过
程
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1、教师组织幼儿谈话导入。
(1) 教师出示挂历,翻到农历九月九日用红笔圈画的地方,提问:知道农历九月九日是什么日子吗?
(2) 教师小结:农历九月九日,是传统的节日,是所有老年人过的节日。因为古老的《易经》中把“六”定为阴数,把“九”定为阳数,九月九日,日月并阳,两九相重,所以叫重阳,也叫重九。古人认为这是个值得庆贺的吉利日子,便从很早就开始过这个节日了。
2、教师拓展提问,调动幼儿已有经验进行讨论。
—你们家有老人吗?都有谁呢?你想怎样为家里的老人庆祝节日呢?待幼儿充分讨论后,教师小结:九九重阳,因为和“久久”同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含意,况且秋季也是一年收获的季节,重阳佳节。人们一般是出游赏景、等高远眺、观赏菊花、吃重阳糕、饮菊花茶等活动来庆祝。 3、教师引导幼儿欣赏唐诗《九月九日忆山东兄弟》,并总结:每家都有老人,我们要尊重老人,回家后要尽自己所能为爷爷奶奶、外公外婆做一些力所能及的事情,祝愿他们节日快乐! |
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活 动
反 思 |
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知道九月九日是一个传统的节日,在活动时,小朋友能够热情的介绍家里有什么老人,并且在讨论怎样给家里的老人过节时,小朋友能够开动脑筋,想各种办法尊敬老人,如端茶搬椅子等。 | | |
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