美术活动：我爱我的老师

活动

时间

星期一下午

活动内容

美术活动：我爱我的老师（绘画）

活动

目标

1、 积极参与活动，产生热爱自己老师的情感。

2、 认真仔细地观察班上的老师，能够运用绘画技能来表现人各部分的结构关系，发型和服装的细节特点。

3、 掌握画人的技巧。

活动

准备

1、 教师准备：各种各样老师的照片，幼儿绘画的工具纸张若干。

2、 幼儿准备：了解自己的老师。

活

动

过

程

1、 幼儿观看老师的照片并提问？你最喜欢哪个老师？

2、 教师启发、引导幼儿观察教师的特征。

（1） 衣服是什么颜色的？

（2） 衣服上有什么花纹或图案。

3、 教师和幼儿一起讨论怎样画站着的老师？

4、 幼儿作画，教师指导。

（1） 引导幼儿要把老师的头发和服装的详细的特点画出来。

（2） 引导幼儿添画背景。

5、 评价作品，结束活动。

猜一猜朋友画得是哪位老师，她在做什么？

活动

反思

在美术活动《我爱我的老师》中，老师以谈话的形式你最喜欢哪个老师引入主题并让孩子仔细观察自己喜欢的老师，大多孩子能很好的说出老师的特点，但有部分孩子不愿意大胆表达，在绘画的过程中由于刚刚开学，孩子操作习惯还有待加强。