数学活动：认识时间

活动时间

星期一上午

活动内容

数学活动：认识时间

活动

目标

1、乐于参与数学活动，初步感知时间与事件顺序的关系。

2、能辨别事情发生的先后顺序，建立初步的的时间观念。

3、尝试使用昨天、今天、昨天等表示事情先后顺序的词语。

活动

准备

绿豆芽生长过程的图片，星期转盘等。

活

动

过

程

1、预备活动，师幼互相问候。

2、集体活动。

（1）创设情境：老师把小豆芽带来和小朋友们玩游戏了。

——出示绿豆芽图片，请幼儿按期限后顺序排列，并说出自己是怎么想的和这样摆放的。

——小结：动植物的生长过程是有时间顺序的：先长出什么，再长出什么，最后长出什么。

（2）教师：小豆芽也想知道小朋友昨天发生了什么事，今天发生了什么事，明天打算做什么，哪一位小朋友愿意先来说一说。幼儿自由发言，在交流过程中体会昨天已经过去，明天还没到来。练习使用昨天、今天、明天等表示时间概念的词。

3、分组活动。

——玩“星期转盘”。

——做《操作册》第4册第7页的活动“小猪盖房子”

4、交流小结，收拾学具。

活动反思

本次活动孩子的参与度很高，在观察小豆芽的生长过程中也很快的排列出先后顺序。在学习用昨天、今天、明天表示事情先后顺序时时也能很快的理解，并能较完整、准确的说出在昨天、今天、明天所发生的事情，大部分的对于这一时间概念掌握的还是挺好的，但有小部分幼儿还需多多加强个别教育。