2026年07月30日

大班音乐欣赏活动《金蛇狂舞》

2014-01-10 01:49:23

活动目标：
1、帮助幼儿感受民乐中的热烈欢腾的气氛，引导幼儿了解和喜爱哦我们的民族文化
2、引导幼儿欣赏乐曲，分表乐曲结构
3、培养幼儿与同伴相互协调配合的好习惯，体验舞龙的乐趣。
环境创设：用绸带、彩带、鞭炮、龙的图片，装饰活动室的四周，营造喜庆的氛围。
活动准备：音乐磁带、录音机、VCD盘、乐曲图谱
活动过程：
1、 创设情境，兴趣引入
在欢快的《喜洋洋》乐曲中，教师带幼儿跳舞进入活动室。
2、 欣赏录像，初步感受乐曲
看完录像后，教师提问
（1）”你们看到录像里德人们在干什么？为什么要舞龙？“
（2）“我们现在也一起来学舞龙的动作，表达一下自己的心情，好吗？“（再次播放录像，幼儿自由表现）
小结：舞龙是民间流传下来的民间艺术活动，每逢有重大节日，庆祝活动的时候，我们都会以舞龙的形式来表达欢庆
3、 再次完整的欣赏乐曲，放音乐磁带，欣赏后，提问：
“你们心里有什么感受？”
“你们最喜欢那一部分？为什么？”
小结：这首曲子的名字叫《金蛇狂舞》，是我国著名作曲家聂耳根据古老的民间乐曲《倒八板》加以改编的，这首乐曲旋律昂扬，热情洋溢，表现一种热闹喜庆的气氛，适合在欢腾的场所播放。
“想一想，这么热闹欢腾的音乐，还可以在什么时候播放？”
4、 分段欣赏，深入的理解与感受
（1）教师出示图谱，引导幼儿边看图谱边欣赏第一段音乐。
（2）幼儿边看图谱边欣赏第二段音乐，教师提问：第二段音乐和第一段音乐相似吗？听了这一段音乐感觉怎么样？
  （3）幼儿边看图谱边欣赏第三段音乐，教师提问：这一段音乐和第几段音乐相似？（A段）有哪儿不一样吗？（结尾部分）第三段音乐有几个乐句？

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