科学活动：神奇的土壤

活动时间

星期四

活动名称

科学活动：神奇的土壤

活动

目标

1、乐于探索和交流土壤的秘密，了解土壤上面和下面的世界以及土壤的作用。

2、能初步感知土壤的特点：颜色多样、有干有湿、有硬有软、有空气。

3、萌生珍惜土壤的意识，初步了解和掌握一些保护宝贵土壤的方法。

活动重难点

重点：能初步感知土壤的特点：颜色多样、有干有湿、有硬有软、有空气。

难点：初步了解和掌握一些保护宝贵土壤的方法。

活动准备

   1、幼儿已接触过土壤。

   2、人手一个小杯子、小勺子。

教   学   活   动   过   程

环节

时间分配

35分钟

导入部分

5′

1、采集土壤，导入活动。

基本部分

25′

2、观察讨论，初步认识土壤。

（1）请幼儿将采集到的土放入每组桌上的盘子里，提问：你发现了土壤的哪些秘密？

（2）幼儿根据自己观察和采集的经验，相互交流。

（3）请幼儿在集体中表达自己的发现，教师视情梳理并演示相关课件：土壤有红、黄、白、黑等多种颜色，土壤上面种植了许多植物，土壤下面生存有许多植物、动物等。

（4）提问：为什么植物、动物会生活在土壤里呢？

3、操作实验，进一步认识土壤。

（1）请幼儿捏一捏湿土，提问：手上觉得怎么样？为什么会觉得湿湿的？

（2）将土放入装有水的透明杯内，大家看一看，说说有什么发现。

（3）引动幼儿小结。

结束部分

5′

4、再次实验，了解怎样保护土壤不被水冲走。