大口袋（语言）

活动时间

周五上午

活动内容

主题活动：大口袋（语言）

活动

目标

1、通过开展给动物匹配汉字的游戏，初步认读汉字：妈妈和娃娃，喜欢阅读图书，引起幼儿对阅读汉字的兴趣。

2、通过阅读画面，理解故事内容，并大胆地讲述袋鼠的大口袋。

3、体会父母劳动的辛苦，知道体贴父母并帮助父母做力所能及的事。

活动

准备

1、配套课件，音乐《小袋鼠》

2、袋鼠头饰和有口袋的围裙一个

活

动

过

程

一、            教师打扮成袋鼠妈妈，情景导入。

1、师：小朋友看看我是谁？（袋鼠妈妈）

谁愿意做我的袋鼠娃娃呢？我有这么多的袋鼠娃娃真开心，我们一起唱歌吧！（音乐起，师生边唱歌边表演《小袋鼠》）

2、师：袋鼠娃娃，你知道妈妈身上有一个什么吗？（大口袋）袋鼠妈妈的大口袋里可以装些什么呢？我们一起来看一本书，名字叫《大口袋》。

二、看课件阅读并理解故事。

1、幼儿自由阅读画面。

师：这本书总共有几页？看看这本书里有什么？猜猜看发生了什么事情？（引导幼儿根据自己看到的画面依次讲述）

2、看动画课件理解故事，

3、汉字游戏。

三、讨论总结活动。

1、袋鼠妈妈拿不下东西，娃娃是怎么做的？（幼儿自由讲述）

平时，在家里，妈妈爸爸做事的时候，你是怎么做的？你怎么帮助他们的？

活动

反思

   本次活动中可以看出孩子们的阅读水平有了很大的提高，能够逐页翻阅，并且对画面故事内容理解得比较全面。通过汉字游戏孩子们对认识汉字很感兴趣，从匹配中获得了成就感从而更激发了孩子对汉字的兴趣。但是活动中老师对读本教育意义挖掘不够，应在看动画理解故事时及时追问更深层次挖掘其教育意义。