安全活动：怎样做才安全

活动时间

周四上午

活动内容

安全活动：怎样做才安全

活动

目标

1.愿意参与活动，体验活动带来的乐趣。

2.通过活动懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。

3.能增强安全和自我保护意识。

活动

准备

1.材料准备：一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口大小只能一个小球通过。

活

动

过

程

1.活动过程：

（1）通过试验引出话题：活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现如何。我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。

2.讨论：拥挤的后果是什么？

3.看视频资料，引起心灵的震撼。

4.通过试验，明白“有序比拥挤更节省时间”

 （1）接着我又给小朋友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的大小只够一个小球通过，然后请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请大家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了。

5.延伸活动：火灾撤离演习

活动

反思

活动中的视频资料、拉小球的试验等，给幼儿留下深刻的印象，使他们明白为什么要这样做，亲身感受不这样做会产生什么样的严重后果，以后就会逐渐形成自觉的行为。那么教师以后在日常生活中还要多进行正确行为的引导，给孩子讲解安全方面的知识，逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。