动：我为老师画张像

活动时间

周二下午

活动内容

美术活动：我为老师画张像

活动

目标

1.乐意为老师画张像，产生热爱自己老师的情感，

2.能够运用绘画技能表现人面部五官的结构关系和个性特点。

3.用自己喜欢的绘画材料为老师画一张像。

活动

准备

1.经验准备：了解自己的老师，

2.材料准备：记号笔，油画棒

活

动

过

程

1.活动过程

启发、引导幼儿观察教师的特征。提问：

——教师的脸是什么样子？是什么发型？身材怎么样？

——老师最喜欢穿什么颜色的衣服？今天穿的衣服是什么样的？衣服上有什么花纹和图案？

2.幼儿作画，教师指导。

——提问：如果请你画一画老师，你想怎样画？

——幼儿选择自己喜欢的作画工具。

——引导把老师的五官、发型、身材和服饰的主要特点用夸张的方法表现出来。

3.欣赏、交流、评价作品。

活动

反思

    幼儿能大胆的说出教师的特征，在幼儿作画中，能根据已有的绘画经验绘画人的面部五官，但是未能抓住教师的特点来绘画，如：画脸的轮廓，每个教师的轮廓都是不一样的，但是大部分幼儿画的都是一样的轮廓等。在以前的绘画活动中，绘画人的次数相对少，所以幼儿绘画人的技巧掌握的不是很多，所以在以后的课程中，要多注意这方面的加强，均衡发展。绘画过程中幼儿的常规有很大的提高，能安静，认真的绘画。