美丽的幼儿园（艺术）

活动时间

星期三

活动内容

美丽的幼儿园（艺术）

活动

目标

1、萌发爱幼儿园，爱老师的情感。

2、敢于大胆运用色彩表现自己喜欢的幼儿园。

3、初步学会用各种不同形状的图形组合合成房子。

活动

准备

幼儿观看过幼儿园的房子，认识形状。

绘画纸、油画棒。

活

动

过

程

一、出示幼儿园相片，激发幼儿兴趣。

1、提问：这是哪里？是什么样子的？

2、幼儿充分讨论后，引导幼儿从色彩、造型等方面进行归纳和小结。

二、讨论怎样表现幼儿园。

1、提问：如果请你画一画幼儿园，你想画什么？怎么画？

2、幼儿自由谈论，教师根据幼儿的谈论适时进行局部示范。

三、幼儿作画，教师巡回指导。

1、指导重点：提醒幼儿注意画面构画、造型和用色。

四、作品展览与评价。

1、提问：你画了什么？是怎样画的？

2、幼儿先自我介绍，再倾听他人的评价和建议。

活动反思

在绘画活动中孩子们已经能够独立完成基本的构图造型，提问中孩子们能够说出幼儿园里典型的很多地方，如：大门口、操场、攀岩墙、淘气堡等，而且孩子们的观察也很仔细，能够说出大门口的墙上有星星月亮，绘画时个别孩子还在门口画了一个警察叔叔和医生阿姨，这一点让老师非常意外。存在的问题是老师表演个别小朋友画的幼儿园大门时大部分的幼儿都画得是大门口且大同小异，对于操场、攀岩墙等这些还不太知道如何构图，孩子们在画面表现上还没有整体感。