小老鼠开水果店（科学）

活动时间

星期五

活动内容

小老鼠开水果店（科学）

活动

目标

1、喜欢参与科学操作活动。

2、能将水果、蔬菜图片进行分类，并大胆表述自己的想法。

3、学习用目测的方法进行数物对应。

活动

准备

水果和蔬菜图片若干，操作材料、彩笔。

活

动

过

程

1、猜一猜。

教师念谜语或发出“吱吱吱”声音，提问：有个小动物要开一家水果店，请你猜一猜是谁要开水果店？

2、出示水果和蔬菜图片，请幼儿给图片分分类，并说明分类的理由。

——分组进行操作。

——教师鼓励幼儿大胆讲述自己的操作理由和操作结果。

3、请幼儿观察操作材料《小老鼠开水果店》的内容，填上相应的数字与水果。

——幼儿操作。

——交流与检查，教师带领幼儿检查各自的操作是否符合要求。

4、幼儿根据操作材料要求，按数字添画相应数量的水果。

活动反思

   老师在活动中以小老鼠开水果店的情境引入活动，孩子们都很感兴趣，重点也是在孩子们能够正确的将水果、蔬菜图片进行分类，并大胆表述自己的想法。基本的水果和蔬菜孩子们都能够正确的进行分类，但是很多可以生吃、又可以做菜食用的孩子们比较模糊，比如西红柿，有的孩子会放在蔬菜类因为它可以做菜吃，有的孩子认为是水果类因为可以生吃，首先我请孩子们自己操作，最后再进行交流与检查让孩子们了解既可以做菜熟食又可以生吃的到底哪些属于蔬菜哪些属于水果。