语言：顶锅盖

活动时间

周三

活动内容

语言：顶锅盖

活动

目标

1、学习发准“盖、怪、菜、等容易混淆的字音。
2、探索游戏玩法，能根椐自己的生活经验，说出个种菜肴的名称。
3、在活动中能够注意倾听，并有良好的规则意识。

活动

准备

锅盖一个，幼儿对菜肴名有一定的积累。

活

动

过

程

1、通过情境表演，引起幼儿的兴趣。
2、引导幼儿学习儿歌：儿歌里讲了些什么？怎样用我们的手来玩“顶锅盖”游戏呢？教师带领幼儿一起念游戏儿歌，练习发准盖、怪、菜等字音。请幼儿做一做顶锅盖动作，启发幼儿探索用手掌当锅盖，用食指顶手掌心。 
3、介绍游戏玩法。 
（1）幼儿必须边念儿歌，边用食指顶着“手掌锅盖”。 
（2）儿歌念完，就要问：“烧的什么菜？”被抓住的幼儿必须说出一道菜的名称，方能与“锅盖”交换角色，然后游戏继续进行。
4、引导幼儿学习游戏的难点部分。 启发幼儿根据已有的生活经验，说出各种菜肴的名称，丰富关于菜肴的经验。提问：小朋友，你吃过什么菜？你最喜欢吃什么菜？它是用什么做的？鼓励幼儿大胆地说出各种菜的名称。例如：糖醋排骨、红烧肉圆、西红柿炒鸡蛋等。
 5、带领幼儿玩“顶锅盖”游戏。 教师扮演锅盖将手掌平放，手心向下做锅盖，请5名幼儿上来分别伸出食指顶着“锅盖”。
 6、教师组织幼儿结伴游戏。 

活动反思

在学习发准“盖、怪、菜、等容易混淆的字音时，我用组词的方法帮助幼儿区分这几个字的读音如瓶盖、奇怪、蔬菜等多种词组帮助幼儿更好的分清字音。幼儿有一定的生活经验，所以在游戏过程中能根椐自己的生活经验，说出几种菜肴的名称。在游戏中需要幼儿集中注意力倾听，能够促使幼儿养成好的倾听习惯并集中注意力。