蒙数活动：写数字

活动时间

周一上午

活动内容

蒙数活动：写数字

活动

目标

1、 书写数字0—9，感知数字的书写笔顺，对数字符号有一定的敏感性。

2、 掌握基本的书写要领及坐姿、握笔姿势等、促进手部小肌肉群的协调发展。

3、 养成做事细致，耐心的习惯。

活动

准备

1、教具准备：带有笔顺箭头的虚线数字0到9各一个，大日字格、粗记号笔。

活

动

过

程

1、 预备活动：师幼互相问候。

2、集体活动：创设情境：数字宝宝当老师，数字宝宝要来我们幼儿园教小朋友写字，看谁写的最好。

3、 请幼儿到桌边坐下，教师讲解示范书写的坐姿：两腿自然平放地下，身坐正，头抬直、胸部与桌边保持一定的距离，眼与纸之间保持35—40厘米的距离。检查幼儿的坐姿是否正确。

4、 逐一出示0—9的数字卡片，引导幼儿观察并说出每个数字的笔画和笔顺。

（1）每人拿一支铅笔，练习握笔姿势;大拇指、食指和中指握笔，手指的握笔部位约离笔尖两手指宽，小指轻触纸面作为支点。逐一检查并纠正。

5、游戏活动。

教师：数字老师讲的真好！可是它们的衣服颜色太单调了，我们来帮它们装扮一下，穿上美丽的衣服吧。

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反思

1-10以内的数字本班的孩子们都已会写，但是大部分的孩子书写数字时笔画，笔顺会出现错误。所以本次活动的重点是培养幼儿用正确的笔顺书写数字。