我是好宝宝（艺术）

活动时间

星期五

活动内容

我是好宝宝（艺术）

活动

目标

1、喜欢儿歌中的好宝宝，愿意做一个好宝宝。

2、学习有节奏地念儿歌。

3、初步的懂得一些集体活动的常规要求。

活动

准备

幼儿认识自己的身体。

教学挂图《我是好宝宝》教学音带《好宝宝》

活

动

过

程

一、引导幼儿讨论，激发幼儿兴趣。

1、提问：什么样的孩子才是好宝宝呢？你是好宝宝吗？

2、幼儿自由表达自己的想法。

二、播放教学音带，幼儿欣赏。

1、提问：儿歌叫什么名字？儿歌里说了什么？

三、教师结合挂图再次朗诵儿歌，帮助幼儿理解内容。

1、提问：“好宝宝在干什么？

2、根据幼儿的回答，结合挂图，按序梳理，并引导幼儿边说边做动作。

四、幼儿学习朗诵儿歌

1、教师拍手打节奏，幼儿跟着教师念儿歌。

2、分组边拍腿边朗诵儿歌。

3、集体表演儿歌

活动反思

活动前我通过讨论什么样的孩子才是好宝宝引入，让孩子们更快的了解掌握歌词，在第三个环节中老师还以教学挂图等方式让孩子们进一步了解歌曲内容并对歌曲更感兴趣。这是一首曲调简单、节奏较难的歌曲，于是我把本课重点放在了对节奏的掌握上，我最开始让孩子边拍节奏边跟诵歌词以初步感受音乐节奏，然后再组织孩子自行跟音乐拍节奏以巩固孩子对节奏的掌握。