漂亮的头巾（艺术）

活动时间

星期三

活动内容

漂亮的头巾（艺术）

活动

目标

1、通过欣赏和与教师的对话，体验不同的装饰所带来的美感。

2、欣赏各种各样的头巾，感受头巾独特的装饰。

3、愿意主动用语言表达自己的认识。

活动

准备

1、收集不同头巾的图片和实物。

2、不同花色，形状的头巾若干；油画棒

3、操作材料2《漂亮的头巾》

活

动

过

程

一、教师展示三条造型独特的头巾，激发幼儿欣赏的兴趣。

1、提问：这是什么？它们是什么样子的，漂亮吗？

二、幼儿欣赏和表达。

自由观察头巾的图片和实物。

提问：你觉得哪条头巾最漂亮，为什么？

三、教师出示其他头巾图片，引导幼儿欣赏。

提问：这些头巾是什么样子的？有些什么花纹和颜色。

2、引导幼儿从图案及色彩两方面欣赏头巾的美。

四、出示操作材料2《漂亮的头巾》，幼儿使用各种各样的油画棒进行装饰，教师巡回指导。

五、幼儿互相欣赏作品，体验成功的快乐，教师引导幼儿一起进行评价。

活动反思

   老师通过展示、欣赏实物、图片等让孩子不同角度不同层次的观察头巾的各种造型。请幼儿操作之前通过教师示范、幼儿示范等多种方式让孩子了解和尝试新的绘画技能，特别强调了相关的要求。最后欣赏环节中老师引导孩子们相互欣赏和交流。我通过自评、互评、老师点评来交流“谁的头巾最漂亮？”我对孩子肯定的评价让幼儿充分体会到成功的喜悦！但是操作过程中对孩子的绘画卫生加以引导，养成好的习惯。