讲述活动：小兔搬家

活动时间

周一上午

活动内容

小兔搬家（讲述活动）

活动

目标

1、喜欢故事中遇到事情乐于想办法的小兔。

2、感知理解图片内容，能清楚有序地讲述故事。

3、仔细观察图片，学习并运用确切的动词：抬、端、钻。连贯的语句讲出兔子搬家的过程

活动

准备

材料准备：小兔搬家等相关挂图 。

活

动

过

程

一、导入活动 

 今天，老师给你们带来了几个朋友，他们是谁呀？我们给它们起个名字。  

二、感知理解  
出示图1 提问：

1、一天，小兔子们要搬家啦。可是它们为什么要搬家呢？  
2、它们是怎样搬的？（学习词：抬、搬）  
3、谁来把这幅图完整地讲一讲。 
出示图2提问：  

1、小兔子们抬着桌子，端着椅子，走着走着，突然下起了大雨，怎么办呢？怎么办呢？  

2、谁想到了好办法？其他小兔怎么办呢？  

出示图3提问：  
1、雨越下越大，下个不停，小兔子们会想什么办法继续搬家呢？

2、我们一起来看看小兔子它们是怎么做的？  

出示图4提问：

1小兔子看着新家，心里怎么样？  

三、小结  
搬新家是一件很高兴的事，但也很麻烦，而且还会遇到一些意想不到的事。不过只要会动脑筋想办法，这些事都是可以解决的。

活动

反思

孩子们对于故事中遇到事情乐于想办法的小兔是比较喜欢的。通过老师的提问感知理解图片内容并请幼儿讲述故事时幼儿能够较连贯较清楚的讲述故事。大班年龄段孩子对识字情有独钟，所以孩子们通过故事图片学习并运用确切的动词也是比较热衷的：抬、端、钻等动词的掌握和运用也是比较到位的。