语言活动：母鸡去散步

活动时间

周五上午

活动内容

母鸡去散步（早期阅读）

活动

目标

1.在看看、听听、说说、猜猜中感受故事的诙谐幽默。

2.仔细观察画面并大胆推测、表达自己对故事情节的理解。

3.学习相关动词，并尝试创编运用动词。

活动

准备

材料准备：自制故事图片；故事幻灯片

经验准备：有过散步的经验，对农场有简单的了解

活

动

过

程

一．幼儿自主阅读。

1. 看看这是谁？狐狸是个什么样的人?母鸡呢？

2、猜猜它们之间会发生什么事情？

“请你们根据画面内容跟你的好朋友老讲一讲这个故事吧

3、谁愿意来讲讲它们之间的故事？

二、师幼共同阅读，幼儿运用已有经验进行猜想和表述。

1、你看到了谁？他们在干什么？你是怎么知道的?﹙母鸡萝丝，一只狐狸﹚﹙萝丝在散步，狐狸想吃掉它﹚﹙狐狸趴在房子下面，眼睛咕噜噜转﹚

2. 你猜狐狸会怎样做？﹙幼儿大胆猜想﹚

通过提问引导幼儿猜测故事情节。

三、围绕重点阅读

1、边看图边听教师示范加入拟声词声情并茂讲述图①②。

2. 幼儿试着加入“扑通”来讲述图③④⑤。

四、归纳阅读内容

活动

反思

本次活动中，我使用了多媒体课件作为辅助工具，将绘本故事制作成了动画的形式在幼儿眼前演示，孩子对于活动的兴趣很浓，参与的积极的也很高。虽然活动前让孩子了解农场，但是经验相对还是较少，比如“磨坊”、“蜂房”等都是通过老师在本次活动中简单介绍才了解大概。