手工：心心相印

活动时间

周二下午

活动内容

主题活动：心心相印（艺术）

活动

目标

1、积极参与手工制作活动，体验会绘制父母头像增进对父母的爱意。

2、能用对准轮廓线连续粘贴的方式制作心心相印卡片。

3、通过活动提高动手能力。

活动

准备

1、记号笔或蜡笔、胶水、抹布；用心形纸做好的“心心相印”一个。

2、操作材料2《心心相印》。

活

动

过

程

一、演示范例，引起兴趣。

1、演示范例，用心形纸翻转出爸爸、妈妈、宝宝三人的头像。提问：为什么老师手中的心形卡片会变出三个人的头像？谁能发现这个秘密？

2、出示三张心形纸，张贴在黑板上。提问：怎样使这三张纸变成心心相印卡片呢？

3、请幼儿相互讨论、猜测。

4、讲解、演示对准轮廓线粘贴心形纸的过程。

二、幼儿操作，交织巡回指导。

1、提供操作材料2《心心相印》，幼儿剪贴制作，教师重点观察指导幼儿对准轮廓线进行粘贴。

2、请幼儿说说自己最喜欢的人是谁，然后非别在三种颜色的心形纸上画上自己最喜欢的人的头像，提醒幼儿要将他们的特点画出来（眼睛、鼻子、嘴巴、发型特点等）。

三、引导幼儿进行作品欣赏与交流。

1、请幼儿相互交流，先说说自己画了最喜欢的什么人，然后让同伴猜猜翻开画面看见的会是谁，并告诉同伴为什么喜欢他们。

活动

反思

我班孩子对于手工材料还不能灵活掌握，所以在活动中，我将重点放到了学习使用手工材料、发展手指精细动作上。孩子们能够认真的学习，仔细的操作，做好手工之后，还需要进行添画，孩子们没有在这么小的纸张上进行过绘画，所以画的人物形象很大，以至于很多小朋友都对我说：“老师，我这里画不下了。”我想今后可以在区域活动的时候，可以准备一些较小的纸张，让孩子们练习小纸张绘画的能力。