语言活动：小熊过新年

活动时间

周五上午

活动内容

小熊过新年（讲述活动）

活动

目标

1.乐意在集体面前大胆讲述小熊过新年的故事。

2．能仔细观察图片中小熊的表情、动态，并根据图片提供的线索，展开合理的想象。

3．围绕“小熊是怎么过新年的”用完整、连贯的语言进行讲述。

活动

准备

材料准备：自制故事图片；教学音带《小熊过新年》。

经验准备：有过新年时购物、吃各东西经验。

活

动

过

程

1、欣赏故事，引起兴趣。

（1）听故事录音，教师提问：小熊怎么会肚子痛的？

（2）幼儿进行简短的讨论，教师适时回应。

2、理解故事。

（1）幼儿边欣赏图片边听故事。提问：小熊都吃了一些什么，这些食品为什么不好？

（2）通过图片，帮助幼儿理解故事内容。提问：小熊为什么会肚子痛？你认为是什么原因造成的？

3、延伸活动：了解不健康食品和健康食品。

（1）提问：生活中哪些食品是健康的、哪些是不健康的？

（2）讨论后，教师介绍常见的健康食品和不健康食品。教师进行小结。

活动

反思

本次活动为实习老师所上，此活动原为讲述活动从以上目标来看适用于讲述活动但从以上活动过程来看却更适于文学活动，文学活动和讲述活动的概念比较模糊。但是相比第一次教学活动，老师的教态有了很大的提高，正堂活动老师没有了以往的拘谨，教态比较轻松自然。但是语言的感染力方面还是老师需要多加注意和提升的。