主题活动：土耳其进行曲（打击乐）

活动时间

星期一上午

活动内容

主题活动：土耳其进行曲（打击乐）

活动

目标

1、 感受与同伴合作演奏乐器的快乐。

2、 学习在看、听、说、演奏之间建立一种感觉上的联系，找出相应的图形，并用嘴巴出发模仿乐器的声音。

3、学习看指挥、分声部演奏乐器。

活动

准备

教学CD《土耳其进行曲》。幼儿已熟悉音乐。

活

动

过

程

1、为图形选择乐器。

——幼儿观察教师出示的卡片和乐器，根据教师演奏乐器时发出的不同声音将乐器与图形相配。。     

2、为乐器选择模仿性语音。

请幼儿根据教师演奏乐器发出的不同声音，用嘴巴发出模仿性语音与乐器声相配。如碰铃——叮，铃鼓——哗啦啦啦啦啦。

请幼儿根据教师出示的卡片，迅速用选定的模仿性语音作出反应。

3、熟悉图形总谱。

幼儿倾听教师跟随音乐伴奏、指着图形总谱、有节奏地用选定的模仿性语音朗读总谱。

请幼儿边听音乐，边看总谱。边跟着教师朗读。

4、看指挥分声部练习。

幼儿分成三个声部，在教师指挥下进行朗读练习。幼儿边做自己这一声部的乐器演奏动作边听音乐并轻声朗读自己这一声部的模仿性语音。

5、幼儿演奏乐器。

看教师用演奏乐器的模仿动作指挥，幼儿持乐器进行练习。

幼儿在教师用手击节奏型的方法指挥演奏乐器。

个别幼儿志愿者用手击节奏型的方法指挥，在教师鼓励下与其他幼儿自由选择，交换乐器演奏。

活动反思

本次活动由两个活动组成，第一个课时小朋友听到乐曲兴趣很浓，并且能用肢体动作来表演歌曲，但由于乐曲的结构复杂，没有达到熟练乐曲这一目标。第二个课时，由于幼儿对乐曲并不是很熟悉，所以通过复习用模仿打击乐器声音看图谱来表演乐曲。