区域活动：美工区、益智操作区

活动时间

周四下午

活动内容

区域活动：美工区、益智操作区

活动

目标

1、喜欢用橡皮泥捏面人，乐意参与区域活动。

2、培养孩子的阅读习惯和语言表达能力。

3、学会与同伴有好的合作完成作品。

活动

准备

美工区：橡皮泥。

结构区：雪花片、积木、拼插玩具。

语言区：分享阅读小书。

活

动

过

程

1、谈话导入主题：你们喜欢玩区域活动吗？为什么？在进行区域活动时我们该怎么做？活动时保持安静，专心操作、探索，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。

2、幼儿自主活动

（1）幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。

（2）教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。 鼓励幼儿大胆尝试、探索，及时捕捉幼儿的创造表现，给予肯定。

（3）发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。

3、师生交流共享

（1）让幼儿展示、介绍作品，部分展示在展示栏中，增强幼儿的自信心及成功感，体验、分享自己的和别人的快乐，并引导幼儿大胆的表达自己的作品及成果。

（2）请幼儿讲讲活动中有没有遇到困难，遇到了是怎么做的？鼓励大家遇到困难不要放弃，想办法克服，就会学到更大的本领。

活动

反思

区域活动中孩子们能够按自己的意愿选择感兴趣的区域进行活动。阅读区里很安静，美工区剪纸的孩子能够选择自己需要的颜色进行操作，对于不需要的材料能够按要求摆放整齐等。在整个活动的过程中教师发现孩子与同伴之间的交流较少，且欠缺合作意识。在下一次的区域活动中教师可多进行引导，培养孩子主动与他人进行合作的意识。