艺术活动：快乐的哆来咪

活动时间

星期一

活动内容

艺术活动：快乐的哆来咪

活动

目标

1、欣赏歌曲，感受歌曲的欢快，体验歌曲活动的快乐。

2、在讨论和评价的基础上，能用自己的声音、动作、表情等表现出歌曲欢快活泼的风格特点。

3、理解歌曲内容，唱准歌曲中的附点音符。

活动

准备

幼儿知道“哆来咪”是音符的唱名。

教学CD《快乐的哆来咪》

活

动

过

程

1、初步感受歌曲风格。

（1）    教师交代倾听要求，播放一遍教学CD。

（2）    幼儿听过后谈谈各自的感受。

2、熟悉歌词。

（1）      教师清唱歌曲，请幼儿轻轻的击拍。引导幼儿用比较每一段相                吧同和不同的地方来熟悉歌词。

（2）      跟伴奏按节奏朗诵歌词，教师注意引导幼儿念准附点、休止等。

3、学唱歌曲。

（1）    幼儿分段轻声跟唱

（2）    请幼儿提出自己觉得最难唱的乐句，教师带幼儿一起重点练习。

4、表演歌曲

（1）    欣赏录音，讨论如何才能唱得更好。

（2）    自愿上台表演，引导幼儿互相评价。

活动反思

这首歌曲有三段，比较长，旋律也比较难。所以我在教学之前就已经在班上弹奏过这首歌曲了，班上的孩子都能进行简单的哼唱。在进行教学之前，我请孩子认真的聆听歌曲中的内容，在幼儿说出内容时，我再将孩子说出的内容唱出来，并请孩子跟唱。之后再请孩子自己说说哪里最难，再进行巩固教学。不过由于学习的歌曲难度较大，需要孩子课后进行练习。