艺术活动：上学去

活动时间

星期一

活动内容

艺术活动：上学去

活动

目标

1、欣赏、理解歌曲，体验将要成为小学生的愉悦和自豪。

2、能用自然的声音唱出歌曲三拍子的风格特点。

3、熟悉歌词及曲调节奏的特点，有表情的演唱歌曲。

活动

准备

教学CD《上学去》

活

动

过

程

1、练声。要求：自然站立。音量合适。

2、欣赏歌曲，体验情感。

（1）    教师有感情的演唱歌曲，幼儿欣赏。

（2）    提问：歌曲里唱了些什么？表达了什么样的心情？要怎样唱才能唱出上学的快乐心情。

（3）    幼儿交流自己的感受。

3、再次欣赏歌曲，理解歌曲内容。

（1）    教师播放教学CD，幼儿欣赏。

（2）    师幼讨论：这首歌曲唱了些什么？表达了什么样的心情？要怎样唱才能唱出上学的快乐心情？

4、学唱歌曲。

（1）    幼儿和着节奏练习歌词，熟悉曲调节奏。

（2）    用分段跟唱、分组演唱等各种形式演唱歌曲，教师引导幼儿用声音、动作、表情等表现上小学的快乐和自豪。

（3）    自愿上台表演歌曲。

活动反思

在学习这首歌曲的时候孩子还没有去参观小学，所以上网找了一些资料，让孩子通过较为直观的方式了解小学。然后我弹唱了《上学去》的歌曲并请孩子说说歌曲里都唱了什么，然后请孩子再次欣赏歌曲，并轻轻的哼唱，再进行分段学习。在一课时的时间里孩子基本都能完整的表演歌曲。