蒙氏数学：连加、连减

活动时间

星期二

活动内容

蒙氏数学：连加、连减

活动

目标

1、初步感受三个数连加、连减，并能借助实物或学具计算出得数。

2、能积极思考，提高理解和运算的能力。

3、喜欢参加数学计算活动，体会活动的成功感和趣味性。

活动

准备

20以内加法、减法算式卡片若干；20以内数字卡若干，“金色珠”中的珠粒。操作册

活

动

过

程

1、预备活动：师幼互相问候。

2、集体活动：

（1）    复习20以内的加法和减法。

（2）    学习3个数连加。

（3）    学习3个数连减。

3、游戏活动：

（1）    游戏“蚂蚁运冬瓜”

（2）    游戏“蚂蚁运饼干”

4、分组活动：

（1）    幼儿利用20以内加法、减法卡片进行计算。

（2）    幼儿利用“金色珠”进行20以内连加、连减计算。

（3）    操作《操作册》中P43。

5、交流小结，收拾学具。

活动反思

随着孩子学习的内容逐步的加深，我班孩子在数学方面的差异也愈发明显，有的孩子可以很快就掌握连加、连减的方法，有的孩子甚至连10以内的减法都还不能操作好，我根据孩子能力的差异将孩子分为了3组，和协教分组进行指导，孩子利用金色珠操作，明显的快于用卡片练习的孩子。不过部分孩子还是不能完全掌握。