区域：跳舞的纸屑

跳舞的纸屑

活动目标：

1、  通过自己的操作，发现摩擦起电的现象。

2、  激发幼儿探索物体更多的有趣现象。

活动过程：

一、启发性谈话，激起幼儿探索兴趣。

1、  谁来想个办法，使纸屑吸起来？

2、  幼儿相互结伴探索。

3、  请幼儿说一说探索结果。

二、比较纸摩擦和毛皮摩擦后吸纸屑的不同现象。

幼儿探索，相互交流。

三、整理好操作材料。

四、鼓励幼儿探索更多的物体，找一找什么东西也会吸起来？