蒙氏数学：学习20以内的减法（二）

活动时间

星期二

活动内容

蒙氏数学：学习20以内的减法（二）

活动

目标

1、通过操作“加法、减法板”学习20以内简单的减法运算。

2、能积极参加数学计算活动，培养良好的操作习惯。

活动

准备

加法、剪发板；20以内减法算式题卡《操作册》第6册

活

动

过

程

1、预备活动：师幼互相问候。

2、集体活动：

（1）    复习20以内的加法。

（2）    学习20以内的减法。

（3）    幼儿操作学具练习20以内10加几的加法。

3、分组活动：

（1）    操作学具“加法、减法板”做10以内或10加几的简单减法练习。

（2）    操作学具“加法、减法板”，把题卡上的算式完成。

4、游戏活动：“小蝌蚪找妈妈”。一组幼儿做青蛙妈妈，手拿11—19的数字卡片，其余幼儿做小蝌蚪，手拿算式题卡到青蛙妈妈那里找答案。

交流小结，收拾学具。

活动反思

这是学习20以内减法的第二课时，由于孩子对于减法的概念一直都没有加法明确，所以将减法的课时增加到两次，本次活动主要是巩固之前的教学，我首先还是请孩子根据我给出的算式用加减法板进行操作，自己感知数的变化，然后带领孩子一起参与到游戏活动中，孩子都玩的很开心，都积极的参与到活动中来，只是部分孩子还是属于跟风找答案，没有自己对于数的概念。