大班安全：会说话的安全标志

教学目标：
１、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。
２、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。
３、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。
教学过程：
一、找安全标志：
１、激发幼儿的学习兴趣：
２、提出问题，请幼儿思考：
二、议安全标志：
三、设计安全标志：
教学延伸：
幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。
教学评析：
教学中，幼儿作为学习的主人，激发了对安全标志的兴趣，引导幼儿自己去观察和发现、寻找各种各样的安全标志。这些安全标志都是小朋友们自己找到的，孩子们通过自己看、问、找、画等探索教学，学会了学习，也学会了适应社会、适应集体，明白了做人的道理。