识字活动：迷路的小花鸭

活动时间

星期五

活动内容

识字活动：迷路的小花鸭

活动

目标

1、培养幼儿的语言表达能力。

2、幼儿认识“池塘”、“迷路”理解字面意思。

活动

准备

字卡“池塘”、“迷路”

活

动

过

程

一、教师引导幼儿学习儿歌“迷路的小花鸭”，并根据儿歌认字。

二、以“字宝宝来班上做客”的形式引出课题。

1、出示“池塘”、字宝宝。（师：今天几个字宝宝来我们班做客，和我们做游戏，可是这个字宝宝特别爱动……）

2、以变魔术的小游戏出示字宝宝“迷路” 。

3、请幼儿为字宝宝“池塘”、“迷路”组句。

三、结合实际让幼儿理解“池塘”、“迷路”字面意思，并结合幼儿园的实际生活，教会孩子们正确运用这些字。

请幼儿结合自己的实际生活的用“池塘”、“迷路”说一句话，培养幼儿的语言表达能力，同时教师加以补充、总结。

活动

反思

这首儿歌是一首传唱度很高的儿歌，有很多孩子都可以完整的表演这首儿歌。我首先出示了字宝宝请孩子来认读，有少数几个孩子能认识这些生字，于是我请这些孩子当小老师带领其他幼儿学习儿歌认读其中的生字。在孩子基本掌握后，我把这两个词组单独抽调出来请幼儿为其组句。