艺术活动：警察、警察谢谢您

活动时间

星期一

活动内容

艺术活动：警察、警察谢谢您

活动

目标

1、欣赏歌曲，感受歌曲的风格，产生对警察叔叔的热爱之情。

2、能看指挥演唱歌曲，学习等待和轻轻同伴的演唱。

3、理解歌曲内容，学习用柔和的声音演唱歌曲。

活动

准备

警察叔叔指挥交通图，红绿灯的标志

活

动

过

程

1、出示警察指挥交通图：今天我请来了一位客人，看一看他是谁？他在干什么？

2、韵律《加入我是警察》

（1）    引导幼儿观察警察指挥交通图，并再次引导讨论“假如我是交通警察……”

（2）    请幼儿学做警察叔叔指挥交通的动作。

（3）    师幼共同设计、创编警察叔叔指挥交通的动作。

（4）    按照韵律，幼儿踏着有力的步伐，学做警察叔叔指挥交通的动作。

3、学唱歌曲

（1）    幼儿欣赏歌曲两遍。

（2）    教师弹琴，幼儿学唱歌曲，教师提醒幼儿注意情绪。

（3）    请幼儿找出不会唱的句子，教师分句教唱。

（4）    完整演唱歌曲，教师重点引导幼儿用柔和的声音表现。

（5）    教师指挥，幼儿分组轮唱或份男女声轮唱。引导幼儿看指挥演唱。学习从过门进入，学此等待和倾听同伴的演唱。

4、游戏：红绿灯：请一名幼儿扮演交通警察，其他幼儿模仿开汽车，当“交通警察”出示红灯时，停下，当“交通警察”出示绿灯时行驶。

活动反思

这首歌比较短，歌词简单易学，所以我加入了很多情感教育，由于孩子都看到过交通警察。知道警察叔叔是怎么工作的，也能模仿出一些交通警执勤时的动作，所以我请孩子进行了角色扮演，并和孩子玩了红绿灯的游戏，孩子都感受到了交通警察的辛苦都很敬重他们。