大班线描装饰画：神奇的动物

活动目标　　

1、            欣赏范例，巩固学习简单的图形画出动物的基本形象，感知动物的基本结构特征。　　

2、            探索用连续的点、线、圈以及小图案装饰动物的身体和四肢。　　

3、            在创作过程中，感知体验线描装饰特有的民间风俗。　　

活动准备：　　

1幼儿用书人手一册、范画　　

2、绘画纸、记号笔　　

活动过程：　　

1、            欣赏《神奇的动物》，感知动物装饰画。　　

——引导幼儿观察幼儿用书上的画面，感知动物装饰画。　　

——老师：你看见了那些动物？这些动物有哪几个部分组成？这些动物的身上有什么？是什么样子的？　　

——老师：你喜欢哪个动物？为什么？　　

2、            探索如何装饰动物。　　

——老师在黑板上画一个幼儿喜欢的动物，清晰地用再现动物的基本外形特征（头——身体——四肢）　　

——启发幼儿根据范例动物身上的图案，用连续的短线、曲线、圆圈、图案等装饰图案装饰黑板上的动物形象。　　

——老师对幼儿的装饰进行评价。　　

3、            幼儿装饰绘画活动。　　

对个别抓不住动物形的幼儿特别关注，进行帮助，同时鼓励幼儿画出自己喜欢的动物，老师对个别幼儿进行指导，帮助幼儿把握装饰的要点。　　

4、            幼儿相互欣赏，讲述自己喜欢的动物及其原因。　　

——老师从动物的外表形象和装饰手法两个方面，评价幼儿的作品。